Малыш с дурным характером найти причину

Когда ребёнок представляет собой милый комочек, который гулит и улыбается, а для счастья ему надо только, чтобы мама на ручки взяла, кажется, что так будет всегда. Но вот минул первый год, пошёл второй, у кого-то третий и… Родители перестают узнавать своего ангелочка. Вместо него появляется капризный и взбалмошный вредина, который всё громит, ломает и пачкает, капризничает, и вообще непонятно, что ему нужно.

Родители думают, что вот, распустилось чадо, начинают строжить, отбирать, наказывать – только хуже. Постепенно они перестают понимать мотивы его поступков, нарушается связь между ребёнком и мамой с папой, обстановка в семье накаляется… Какая печальная картина, правда? Попробуем разобраться, что же происходит.

Ребёнок – это личность, несмотря на свой малый возраст. Это целый мир эмоций и переживаний, это сложнейшие мыслительные процессы и система взаимоотношений с окружающими. И при этом он ещё очень мало знает обо всём, что его окружает. Это противоречие часто порождает бурные взрывы характера. Про кризисы возраста многие знают и в теории и на практике, но когда у сына или дочери наступает этот самый кризис, все знания вылетают из головы, а на ум приходят только угрозы. Любой кризис – это становление личности, его новый этап. Любой кризис – это несоответствия в развитии. Со временем они выровняются, но на данный момент они есть, и от этого никуда не деться. Малышу кажется, что он всё может и умеет, умом он понимает, как сделать то или это, а по факту не получается. От этого он злится. А тут ещё мама, которая не разрешает воткнуть вилку в розетку/порезать помидор ножом/зажечь спичку. Ребёнок раздражён, мама тоже. Её желание, чтобы всё было просто и понятно, как раньше. Чтобы чадо послушно оставило опасную штуку. А чадо вцепилось и не отдаёт. Так возникает конфликт.

Если мама отложит свои дела, сядет и терпеливо объяснит, почему опасно зажигать спички, если она в безопасном месте зажжёт её вместе с малышом, покажет, как горят разные материалы, разрешит при ней попробовать, любопытство будет удовлетворено, и все останутся в хорошем настроении. Но на это нужно потратить время, силы. Надо принять решение для себя, что малыш растёт, он уже не будет принимать все ваши слова и действия, как безусловную истину.

Психологи утверждают, что дети лет до шести не умеют вредничать. И, если нам кажется, что они это делают, значит, они привлекают к себе внимание. А уж, почему им не хватает родительского внимания, должны выяснить родители. Но, скорее всего, и здесь подойдёт тот, же самый рецепт: отложить все свои занятия и заняться воспитанием ребёнка.

Конечно, дети должны уметь играть сами. У каждого человека, и маленького и взрослого есть своё личное пространство, свои дела. Обыкновенно, если малышу хватает внимания и общения, он с удовольствием некоторое время играет сам. Потом, когда ресурс заканчивается, нужна подпитка – родительской заботой и вниманием. Если её нет, дети, стараясь её получить, всячески привлекают к себе внимание. А вот когда мама или папа дают эту подпитку, малыш с удовольствием продолжит играть сам.

Если же внимания не хватает регулярно, и ребёнок не может его добиться, как ни старается, то он, вероятно, замкнётся. И тогда уже родители не смогут вытащить его из этой раковины, и тогда, став подростком, он скажет: «Мама, отстань, это не твоё дело». И будет очень печально.

Для счастья и гармоничного развития детям не нужно много дорогих игрушек и развивающих занятий. Им нужно только одно, но очень большое родительское вложение. И имя ему - любовь.