Основные рефлексы новорожденного ребенка
Большинство новорожденных хорошо подготовлены к тому, чтобы начать взаимодействовать с окружающим миром.
Новорожденный наделен числом рефлексов, врожденных реакций, которые запускаются определенными раздражителями.
Таблица рефлексов
| Название | Ответная реакция | Значение |
|
Рефлекс Бабинского
|
Пальцы ноги развертываются веером, когда подошвенную поверхность ступни поглаживают в направлении от пятки к пальцам
|
Неизвестно |
| Мигательный рефлекс | Глаза ребенка закрываются в ответ на яркую вспышку света или громкий звук | Защита глаз |
| Рефлекс Моро | В ответ на громкий шум или когда голова ребенка теряет опору, его руки, полусогнутые в локтях, разводятся, а пальцы сжимаются в кулачки (как если бы он хотел кого-то или что-то обхватить) | Возможно, помогает ребенку цепляться за мать |
| Рефлекс «поиска груди» | Если дотронуться до щеки ребенка, он поворачивает голову в направлении раздражителя и открывает рот | Помогает ребенку найти сосок |
| Рефлекс шагания | Когда ребенка держат вертикально, упирая его ступни в твердую поверхность и перемещая туловище вперед, он начинает ритмично переступать ногами | Предшественник произвольной ходьбы |
| Сосательный рефлекс | Ребенок сосет предмет, оказавшийся у него во рту | Дает возможность питаться |
| «Рефлекс бегства» | Ребенок сгибает вытянутую ногу в колене в ответ на укол подошвы острым предметом | Защищает от неприятных раздражителей |
| Хватательный рефлекс (ладонный) | Ребенок сжимает предмет, помещенный в его ладонь | Предшественник произвольной ходьбы |
Некоторые рефлексы обеспечивают новорожденному доступ к пище, необходимой для роста: сосательный рефлекс и рефлекс «поиска груди» говорят о том, что ребенок подготовлен к питанию материнским молоком. Другие рефлексы защищают его от опасных воздействий окружающей среды. Мигательный рефлекс и «рефлекс бегства» помогает новорожденному избегать неприятной стимуляции. Другие рефлексы служат основой для более широких, произвольных моделей двигательной активности.
Например, рефлекс шагания выглядит как предшественник самостоятельной ходьбы, и действительно, мы увидим, что упражняющие этот рефлекс дети раньше выучиваются ходить.
Рефлексы, кроме того, показывают, нормально или нет функционирует нервная система ребенка. Например, дети с поврежденным седалищным нервом, который располагается в спинном мозге, не демонстрируют «рефлекс бегства», а дети, имеющие нарушения в нижнем отделе позвоночника, не обнаруживают рефлекса Бабинского. Если эти или другие рефлексы ослаблены или полностью отсутствуют, требуется тщательное обследование физического состояния и поведения новорожденного.
Веб-студия «ЛИМОН»